FUNÇÕES E PAPÉIS DA TECNOLOGIA
Professor Pedro André
Professora Tutora Ana
Elizabeth Maia Albuquerque
Aluno: George Douglas
Mizuta
O
artigo trata da complexidade da implementação de um projeto de Tecnologia da
Informação (TI) no ambiente escolar, das dificuldades encontradas com relação a
sua aplicabilidade, da análise dos dados e das informações pertinentes à estruturação de tal projeto. Saber
utilizar-se da TI para o favorecimento da aprendizagem e da interação dos
segmentos inseridos dentro da escola, ainda é um grande desafio para os
gestores, bem como, entender e transformar todos os dados, que podem ser
gerados, em informações úteis. Neste sentido, será preciso buscar a utilidade
dos dados coletados, os objetivos de tal coleta e a funcionalidade das
informações obtidas. É fundamental que tanto o emissor quanto o receptor das
informações trabalhem em uníssono. Tal procedimento construirá o conhecimento,
que aplicado ao cotidiano escolar poderá melhorar rotinas administrativas e os
afazeres pedagógicos.
Para
tanto, é necessário que o gestor possa resgatar e fortalecer o trabalho em
equipe (com troca de informações, experiências, fortalecendo a integração entre
os “sujeitos” e seus conhecimentos) e ao mesmo tempo contribuir para o processo
com o seu próprio conhecimento.
Faz-se
importante então, uma formação específica do gestor. Importante também será a
objetividade do projeto, com limites previamente definidos e que não esteja
pronto, mas, que permita inserções e correções ao longo de sua implantação. Alguns
questionamentos são necessários, dentre eles vale destacar: os objetivos estão
ligados diretamente ao projeto político-pedagógico da escola? Este é um ponto
central para o sucesso das ações. Será preciso, também, respeitar as
contribuições pessoais e a cultura organizacional, bem como propiciar uma
estrutura mais colaborativa e menos centralizada. Usar o conhecimento em consonância com o bom senso e a objetividade
trará maior credibilidade e motivará a equipe, favorecendo o trabalho em
conjunto e a obtenção de resultados.
REFERÊNCIA
VIEIRA, Alexandre Thomaz. Funções e Papéis da Tecnologia. São
Paulo, PUC-SP, 2004.
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